本校首次辦理之「楓杏講堂—臺北醫學大學年度教學、研究與服務經驗分享會」由教務處教師發展中心與教學資源中心聯合舉辦，講堂全日活動分為七大場次，邀請本校卓有經驗與傑出表現之師長進行經驗分享。
本校首次辦理之「楓杏講堂—臺北醫學大學年度教學、研究與服務經驗分享會」已於102.09.23於本校誠樸廳盛大舉行。本次活動由教務處教師發展中心與教學資源中心聯合舉辦，講堂全日活動分為七大場次，分別就特色研究、傑出教學、傑出服務三大範疇，邀請本校卓有經驗與傑出表現的師長，對本校教職員工、研究生、以及友校教師進行經驗分享，各場次參與總人次共311人次。
本次楓杏講堂首場次特別敦請閻雲校長就「以轉譯醫學為導向之研究設計與發展」進行發表與分享，校長於講座中分析轉譯醫學之重要性、目前學校實踐成果與現況、以及本校轉譯研究可用資源，期許更多教師一同加入轉譯醫學的行列。「健康資料的建置、應用及分析工具」場次，特別邀請生物統計中心籌備處鄭光甫主任主講，談如何運用免費且易取得大量樣本資料的健保資料庫進行研究分析。「如何才有機會教育出具國際競爭力的學生」場次，由本校教學優良教師獎得獎教師楊良友副教授主講，暢談如何透過教學設計、班級經營提升學生的國際競爭力，並透過國際競賽的參與，拓展學生的國際觀並增益學生的自我肯定。第四場次：「基礎與臨床的對話—跨學系整合性團隊課程教學」由醫學系胡朝榮副教授主講，向與會者分享本校最具特色教學設計之一—跨學系整合性團隊課程教學(GOSCE)之宗旨、設計與實際執行經驗。
「反思寫作在臨床實習教學中的應用」場次邀請本校教學優良教師獎得獎教師—人文暨社會科學院林文琪副院長主講，分享其反思寫作運用於教學之經驗，並闡述反思寫作運用於臨床實習教學的可行性於應用原則。楓杏講堂第六場次特別邀請護理學系張秀如主任主講「專業課程與公民素養的融合—讓美學素養走進護理學導論」，分享專業課程與公民素養結合的課程設計與教學經驗，並呼應教育部公民素養陶塑計畫的精神與規劃。第七場次：「如何跟學生做朋友」，由本校優良導師獎獲獎導師周敦穗副教授主講，分享如何透過課堂時間、課後活動、網路社群等各種途徑，從爭取學生信任開始，進而與學生交心，最終讓學生把老師當作好朋友與值得信賴的傾訴與諮詢對象。
「楓杏講堂—臺北醫學大學年度教學、研究與服務經驗分享會」突顯本校教學、研究、服務的卓越品質，並提供教師經驗分享與相互交流的機會，並希望促成更多的教師經驗交流與成長，成為永續發展的學習型組織與共同成長的學習型大學。
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