楓杏講堂為臺北醫學大學教師在傑出教學、研究、服務經驗的年度分享盛會，今年邁入第四屆。為營造並深耕本校教師熱忱教學與教育創新，教師發展中心於105年6月14日以「教研兼備、翻轉創新」為系列主題舉辦成果與經驗分享會，邀請本學年度在各面向表現優異的教師，分享這一年來的發展與成果，今年度共有521人次教師參加。
在誠樸廳舉辦的「第四屆楓杏講堂」開幕式中，本校46位「104學年度教學優良教師」獲選教師，接受閻雲校長及林建煌副校長公開頒贈獎勵金及獎牌。【上圖左：閻雲校長（中）與校級教學優良教師獎得主合影，左起沈芯伃教授、趙馨副教授、施純光副教授、蔡尚穎教授、胡慧蘭助理教授、許怡欣副教授、蘇家玉助理教授】
臺北醫學大學為拔擢教學優良教師，鼓勵教師以傑出教學為孕育人才最有效及最直接的途徑，於99學年度訂定「臺北醫學大學教學獎獎勵指標及作業細則」，迄今歷時5屆，共有225人次教師獲此殊榮，並成為本校各學門領域教師在教學方法及教學態度的典範。今年46位獲獎教師中，有2名連續三年獲得校級優良教師的教學傑出教師、有8名校級、院級13名、系所級21名及4名新進教師。【上圖右：閻雲校長（中）與校級新進教學優良教師獎得主合影，左起鄭菀瓊助理教授、林玨赫助理教授、邱曉彥助理教授、邵于瑄副教授】
【閻雲校長與林建煌副校長（中）與104學年度教學優良教師獎得主合影】
今年度楓杏講堂以「教研兼備、翻轉創新」為主題，在教學領域部分，首先由高齡健康管理學系的張佳琪主任分享「智齡設計實境場域總整課程經驗分享」，介紹高齡健康管理學系推動總整課程的各項設計、業界與學界之結合、輔具之開發以及學生的各項實習等，其次由本屆校級新進教學優良教師──醫療暨生物科技法律研究所的鄭菀瓊助理教授分享「法律教學的臨床試驗：Phase I」，分享臨床上可能遇到的各種狀況，在法律與醫療倫理上的模擬及成效。第三場由校級教學優良教師──藥學系的王靜瓊教授，分享「MOOCs──『磨』法一點靈」，以近年來火紅的線上學習磨課師課程為主題，說明其錄製過程的甘苦、成效及磨課師課程發展趨勢。【下圖左：張佳琪主任分享「智齡設計實境場域總整課程經驗分享」】【下圖右：王靜瓊教授分享「MOOCs──『磨』法一點靈」】
在研究領域方面，特別邀請閻雲校長分享「Bile Duct Cancer in Asia」，以亞州人較容易罹患膽管癌(bile duct carcinoma)這類較少見的原發性惡性肝腫瘤為主題探究，說明膽管癌的與地域性關聯的現有成果與未來研究上的發展。同時也邀請了榮獲今年度單一研究計畫經費獎──轉譯醫學博士學位學程的楊維中教授，分享「開發新穎性生物標記至臨床應用之經驗分享──『以IVD為例』，分享以探討疾病之致病原因與尋找用於疾病預防與追蹤治療之生物標記，以邁向個人化醫療之轉譯醫學研究。最後由校級優良導師──保健營養學系的楊淑惠副教授分享「猜猜他(她)的心──大膽假設，小心求證」，分享以其帶領大學生以及指導研究生為例，師生間適時的關懷與頻繁的互動，並真心瞭解學生的學習狀態及困難，讓學生能更快融入學系大家庭。 【下圖左：閻雲校長分享「Bile Duct Cancer in Asia」】【下圖右：楊維中教授分享「開發新穎性生物標記至臨床應用之經驗分享──『以IVD為例』教師參與盛況】
教務處教師發展中心舉辦楓杏講堂活動，主要以營造及深耕本校教師的教學熱忱與教學創新為目的，期望藉以建立教師交流與開發跨領域合作契機，同時與全國大專校院師生共同分享本校教師在教學、研究、服務三大面向的豐碩成果，更期待在會後能讓與會教師有豐沛的收穫以及激盪出嶄新的研究契機。
【圖：保健營養學系楊淑惠副教授，分享猜猜他(她)的心──大膽假設，小心求證」】
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