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經驗學習計畫的規畫構想
【學習補給站】
經驗學習別於以資訊為主的學習，它是立基觀察及自我覺察，而反思則是促成轉化的關鍵。為教導學生經驗學習的方法，為學用合一扎根，本年度「厚植反思及倫理之經驗學習」教學卓越計畫，持續由通識教育中心負責並整合專業學系老師，共同更有系統地開發具層級性的經驗學習課程，有著重觀察力及自我覺察力養成的基礎課程，及側重肯定式探尋批判能力的反思能力培育課程。
本校通識教育中心整合藝術實作、藝術史及美學教師，共同研發藝術實作與反思並重的藝術課程，以培養學生觀察力及自我覺察力。系列課程有：
有關反思能力的開發，本年度計畫著重在肯定式探尋、關懷倫理及批判能力的培育，由通識教育中心老師協助專業學系教師規畫課程，並發展教學模式及進行教學研究，相關之課程有：
| 課程名稱 授課教師 說明 | |||||||||||||||||||||||||||
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有關反思能力的開發，本年度計畫著重在肯定式探尋、關懷倫理及批判能力的培育，由通識教育中心老師協助專業學系教師規畫課程，並發展教學模式及進行教學研究，相關之課程有：
| 課程名稱 授課教師 說明 | |||||||||||||||
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