臺北醫學大學 教學卓越計畫

國際醫療組            管理發展中心國際醫療服務組在12/15為醫學系六名學生辦理海外醫療團實習行前說明，邀請到附醫事業發展部陳建華組長介紹目前國際醫療的現況，同時分享附設醫院支援駐史瓦濟蘭醫療團多年來的心得分享。由於史瓦濟蘭HIV及TB盛行，所以當天也請到北醫附設醫院感染科莊涵琄感控師分享病愛滋病、瘧疾和麻疹等疾病的臨床症狀、傳染途徑和標準防護措施。最後由駐史瓦濟蘭醫療團台灣專案經理陳汶君就當地的生活和一些人文風情進行介紹。      ...

　

        青春期是發展自我覺察、自我反思能的關鍵階段，然目前高中教育仍以知識灌輸為主，提早在高中階段置入提升自我覺察、自我反思能力的訓練，是厚實學生面對未來學習發展的當務之急。在升學考試的主導下，高中學生學習缺乏主動性，如何提早啟動學生自主學習的習慣，是高中教育所面臨的問題之一。未來規畫開發提升高中學生自我覺察及反思能力系列課程，預計舉辦高中教師工作坊及啟動課程規畫工作坊訓練種子教師，並輔導高中進行教學實驗，當中加入臺北醫學大學學生擔任反思寫作小老師，藉由高中融入反思課程檢討會議充實課程內容，期能指導學生操作自我學習工...

       為協助本校學生提高英語文學習成效，語言中心邀請符合資格的同學(來自英語系國家或以英語為母語者)提出申請，成為英文小老師，為本國籍學生的英語學習提供客製化的一對一諮商服務，期末時視其服務情形為其基礎英文課程(含英文會話以及英文閱讀)或是服務學習課程辦理加分或是抵免。       ...

臺北醫學大學近年來致力於創業氛圍之建立，積極推動創新創業文化扎根校園，以本校的特色生醫研究及附屬醫院的資源，導入三創能力培養課程及產品法規之前臨床、臨床、製造、查驗登記實務模組訓練，且透過業師輔導、校園創業資金投入、研發技術支援、創業後育成等活動，建立創業典範課程，建構主動創新思考、創意發想的生技校園，鼓勵校園衍生新創事業，至今已輔導30隊學生創業團隊。 ...

一、「以病例為導向的行動醫學訓練整合」...