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計畫說明

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計畫說明

推動及執行教學卓越計畫之組織架構圖



執行及管考機制


各主軸計畫摘要分述如下:

()扎根社會實踐與人文教育
本主軸計畫以課程及教學模式改革為主,於通識及專業課程中發展結合反思寫作與身體訓練課程、社會參與式教學及服務學習教學,並辦理人文藝術講座與本校校史室結合之相關活動,由人文素養及社會關懷出發,深化醫學專業人才之人文教育及實踐思維。

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)培育生醫專業之跨域人
本本主軸計畫在推動專業學系之醫學模擬教育課程、臨床實習課程、強化產業人才培育與學院發展特色教學,其中醫學模擬教育為本校深耕多年之跨團隊學習特色,就過往基礎本期發展整合式客觀結構式臨床測驗(Integrated Objective Structural Clinical Examination, iOSCE)、團隊資源管理(Team Resource Management, TRM)及翻轉急診室等,並且結合生技產業發展方向,發展學院特色教學,培育產業所需人才。

(
)厚植語文與國際移動知能
本主軸計畫以讓學生具備面對全球競爭能力為根本,全面推動學生在語言學習、國際環境適應及國際接軌之能力培養,除在強化英語教學,營造校內國際化氛圍,亦鼓勵師生能移動至國外學習,實際體驗國際氛圍,具備與國際人士溝通及國際接軌能力。

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)發展學用合一與職場接軌
本主軸計畫以產業接軌為重點,推動培育具實務之產業高階人才,提升創業知能,以及精進學生職場實習方案,將學生於職場所須之軟實力翻轉為硬實力,並定期追蹤畢業生就業情況,回饋至正規及課外課程。


()營造自主學習與數位環境
本主軸計畫以建置提高學生自主學習意願之教學方法及環境為重點,以置入近年發展快速之磨課師(MOOCs)課程與翻轉教學為主,推動數位課程自主學習學分化,將學習自主權還給學生,透過網路資源,規劃專屬的讀書計畫。


()永續教學成效與品質保證
本主軸計畫精進教師教學、學生學習輔導及教學資源分享為重點,以多元評量及獎勵機制,協助及鼓勵教師在提昇教學品質及學生學習成效面向發揮,並以校務研究研擬提升學生學習成效策略,並且分享教學資源,負起提升區域教學成效責任。

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